ПОЧЕМУ ВЫБИРАЮТ МЕНЯ
Я постоянно совершенствую свои методы диагностики и способы работы. Применяю инновационные компьютерные технологии, чтобы каждый ребенок , нуждающийся в помощи, получил её.
Я опытный специалист
Ребёнком занимается профессионал. В работе сочетаются опыт классической логопедии и знания нейропсихологии.
Игровые методы
Ребёнок будит обучаться на собственном опыте.
«Игра – ведущая деятельность детей дошкольного возраста»
Эффективные занятия
для всестороннего и комплексного развития детей с «клиповым мышлением»
Дети, прошедшие лечение, избавились от дефектов речи
Индивидуальный подход
Занятия строятся с учётом особенностей и зоны актуального развития ребенка
КОГДА КО МНЕ ОБРАЩАЮТСЯ
- Нарушение внимания, восприятия, мышления, памяти
- СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)
- Нарушения социализации различной этиологии
- Нарушения развития речи
- Школьная неуспеваемость (дисграфия, дислексия, дискалькулия)
- Нарушения сенсорной центральной обработки: неловкость, нарушение координации, гипер/гипочувствительность к различным ощущениям: слуховым, тактильным, зрительным, вкусовым, обонятельным.
Проблемы с произношением звуков, сбои темпа и речи, речевое недоразвитие – с такими сложностями сталкивается немало детей. К сожалению, не всегда родители до конца понимают потребность в профессиональной помощи и списывают все на стеснение малыша, слишком малый возраст и прочие подобные факторы. Однако есть нормы, в соответствии с которыми у детей определенного возраста уже должен сформироваться перечень речевых навыков. При наличии трудностей стоит показаться специалисту и по возможности записаться на занятия с логопедом.
С ЧЕМ ПОМОГАЕТ СПРАВИТЬСЯ ЛОГОПЕД?
Все зависит от конкретной проблемы ребенка. Если он не говорит, логопед выстраивает занятия вокруг стимуляции речи. При невнятном произношении слов необходимо развивать навыки звукоподражания, учить четко говорить слова. Кроме того, логопед помогает:
- увеличить словарный запас;
- выучить новые слова и понятия;
- освоить значение слов и их употребление с учетом ситуации;
- сформировать коммуникативные навыки.
ПОЧЕМУ ВАЖНО ВОВРЕМЯ ОБРАТИТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ
Родители обращают внимания на общее развитие ребенка, когда консультируются у врачей узких специальностей по вопросу задержки развития речи. Думают, что ребенок не хуже остальных, еще маленький, перерастет и перестанет говорить непонятные звуки, вырастет и заговорит и т.д. Обращаются к нам, логопедам, уже при грубых и тяжелых нарушениях развития речи.
Причины для обращения к логопеду:
ОТ 1 ГОДА ДО 3 ЛЕТ:
- Если у ребенка до 1 года нет звуков лепета и гуления;
- В возрасте 2 лет малыш совсем не говорит;
- До 3-х лет ребенок говорит активно на своем языке, нет понятных слов и фраз;
- Ребенок все понимает, но говорить не хочет;
- В возрасте 3-х лет родителей что-то беспокоит в речи ребенка.
ОТ 3 ГОДА ДО 7 ЛЕТ:
- Алалия;
- Дизартрия;
- Задержка речевого развития;
- ОНР (общее недоразвитие речи);
КАК СЛЕДСТВИЕ ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ, С КОТОРЫМИ ПОМОЖЕТ СПЕЦИАЛИСТ:
- Коррекция энергетического обеспечения психической деятельности;
- Предупреждение школьной неуспеваемости и социальной дезадаптации;
- Коррекция нарушений речи (дислексия, дисграфия), преодоление трудностей усвоения орфографии у школьников (дизорфография), сложности при счёте (дискалькулия);
- Глупые ошибки (пропуски, замены, недописывание букв, слогов и слов, зеркальное написание букв, цифр). Медленное и монотонное угадывающее чтение с ошибками;
- Затруднения, возникающие при усвоении школьной программы;
МОИ ДИПЛОМЫ И СЕРТИФИКАТЫ
ОТЗЫВЫ ОБО МНЕ
Малашкина Наталия за огромное терпение и профессионализм. Попали к ней по рекомендации и очень рады. Наталия всегда очень доброжелательно и в игровой форме обучают Петю. Когда пришли в улыбку у Пети была речь невнятная, неуклюжесть, плохая координация. Наталия поставила звуки Р, Л, Ш, Щ, Ч, С сын выговаривает их правильно, теперь закрепляем эти звуки в свободной речи. Петю стали понимать сверстники, появились новые друзья. Теперь учится читать.
С Наталией научились усидчивости подготовили руку к письму.
Алина Смирнова
Москва
Хотелось бы выразить благодарность нашему логопеду Наталия- квалифицированный профессионал с огромным опытом работы и просто прекрасный человек! Очень понравились разные игровые методики, карточки, упражнения!
Артур Вороьев
Москва
Ходим к Наталия на мелкую моторику! За месяц явный прогресс у ребенка в речи! У педагога большой выбор занятий, завлекает даже самого непоседливого ребенка. Спасибо!
Мария Котова
Москва
ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
ЧЕМ ЗАНИМАЕТСЯ ЛОГОПЕД?
Логопед способен помочь ребенку не только поставить произношение звуков.
Работа такого специалиста начинается с развития у ребёнка внимания, памяти и мышления.
Основная задача логопеда — расширение , обогащение словарного запаса ребёнка, обучение грамоте.
КОГДА СТОИТ ОБРАЩАТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ?
Речь является элементом социальной адаптации. Нет такой области деятельности человека, где не нужна была бы речь хотя бы на этапе обучения. Чистая речь снимает ограничения в выборе профессии. У людей с нарушениями речи часто формируются комплексы неполноценности
Очень часто родители считают, что плохая речь исправится сама. К сожалению, это не так. Еще страшнее, когда родители не слышат все речевые дефекты у своего ребенка.
Если не исправить звукопроизношение до школы, то потом это войдет в привычку. Если ребенок смешивает звуки в произношении, то и писать будет так же, потому что сначала он проговаривает то, что собирается написать.
Пускать на самотек развитие детский речи нельзя! Родители должны приложить достаточно усилий, чтобы она развивалась без задержек.
КАК ПОПАСТЬ НА ЗАНЯТИЯ?
Заполните форму внизу, и я с Вами свяжусь
КАК ЗАНИМАТЬСЯ С РЕБЁНКОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО?
Можно пользоваться методичками из интернета, но лучше обратиться к специалисту
Запишитесь на прием прямо сейчас!
Оставьте ваши контакты и я свяжусь с вами в ближайшее время!
© Малашкина Наталия. Все права защищены.
Почта